Doğru Sayısı | %%SCORE%% |
Yanlış Sayısı | %%WRONG_ANSWERS%% |
Soru 1 |
MÖ 300 civarında Atina’da Zenon tarafından kurulan MS 6. yy’a kadar devam eden, felsefe öğretisinin temelini ahlakın oluşturduğu, tabiata ve akla uygun yaşamanın esas olduğu, ruhun esas gücünü aklın temsil ettiğine inanılan okula verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?
Stoacı okul | |
Epikürcü okul | |
Peripatikçi okul | |
Akademia | |
Sofist okul |
Soru 2 |
Osmanlı Devleti’nde halk arasında çok okunan kitaplardan biri olan Erzurumlu İbrahim Hakkı’nın eseri aşağıdakilerden hangisidir?
Hayriye | |
Koçi Bey Risalesi | |
Marifetnâme | |
Kabusnâme | |
Künhü’l-Ahrar |
Soru 3 |
Önce insanların sahip oldukları ya da bildiklerini sandıkları ama gerçekte bilmedikleri temelsiz bilgileri yıkıp sonra da hakikat bilgilerini onlara yine kendileri sayesinde öğretmeye dayanan metodu ile tanınan MÖ. 470-399 yılları arasında yaşamış Atinalı filozof kimdir?
Sokrates | |
Platon | |
Aristo | |
Demokritos | |
Thales |
Soru 4 |
Selçuklular döneminde oluşturulan Nizamiye medreselerinden ilki aşağıdaki kentlerin hangisinde kurulmuştur?
Rey | |
Fustat | |
Merv | |
Nîşâbur | |
Bağdat |
Soru 5 |
Orta Çağ’da kurulan üniversiteler ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Diğer tüm lonca sistemlerinde olduğu gibi üniversitelerdeki öğrenciler de çırak olarak kabul edilmişlerdir. | |
Bir kısım üniversite katedral ya da manastır ile ilgili olmayan kolej vs. okullardan gelişebiliyordu. | |
Bazı istisnai durumlar hariç üniversiteler genelde kendilerine ait bir mekandan yerleşik bir düzenden yoksundu. | |
Dersler genellikle yaz aylarında olur, öğleden sonraki bir kaç saati kapsardı. Sabahtan ise çok nadiren ders işlenirdi. | |
Üniversitelerin bazıları Paris Üniversitesi gibi katedral okullarından doğabiliyordu. |
Soru 6 |
İlk Darülkurra aşağıdaki Osmanlı padişahlarından hangisinin döneminde açıldı?
II. Selim | |
Kanuni Sultan Süleyman | |
II. Mahmut | |
Fatih Sultan Mehmet | |
Yıldırım Beyazıt |
Soru 7 |
1869 Maarif-i Umumiye Nizamnamesi uyarınca kız okullarına bayan öğretmen yetiştirmek amacıyla açılan kız öğretmen okulu aşağıdakilerden hangisidir?
Darülfünun | |
Dârülmuallimât | |
Sanayi-i Nefise | |
Dârülelhan | |
Ulum-ı Aliye-yi Diniyye |
Soru 8 |
Alman din adamı Luther’in başlattığı ve Avrupa halklarının çoğunu Roma Katolik Kilisesinden ayıran dini harekete ne ad verilir?
Islahat | |
Rönesans | |
Reformasyon | |
Hümanizm | |
Rasyonalizm |
Soru 9 |
Osmanlı Devleti döneminde şeriat ile ilgili davalara bakacak kadı ve naip yetiştirmek üzere kurulan,
II. Meşrutiyet Devri’nde programı geliştirilen eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?
Medresetü’l-Mütehassısin | |
Medresetü’l Vaizin | |
Medresetü’l-Eimme ve’-Hüteba | |
Mekteb-i Kuzat | |
Darü’l-Hilafeti’l-Aliye Medresesi |
Soru 10 |
Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Nizamnamenin öngördüğü üç kademeli eğitim sistemi tam olarakII. Abdülhamid zamanında gerçekleştirilebilmiştir. | |
İsviçre eğitim yasasından büyük oranda etkilenilmiştir. | |
Nizamnamenin karma eğitime yönelik hükümleri, pratikte karşılaşılan sorunlar yüzünden uygulanamamıştır. | |
Tüm dini ve etnik kökenden gelen öğrencileri kabul edecek şekilde yapılandırılmıştır. | |
Nizamname Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin de omurgasını teşkil eder. |
Soru 11 |
Aşağıdaki okullardan hangisi II. Abdülhamid döneminde açılan okullardan biri değildir?
Hendese-i Mülkiye Mektebi | |
Ticaret Mektebi | |
Darülelhan | |
Sanayi-i Nefise Mektebi | |
Lisan Mektebi |
Soru 12 |
“Okuldaki ya tüm öğrencilerin ya da belirli yaş gruplarındaki bir kısım öğrencilerin, branş dersleri dışında, haftada belirli sürelerde bir araya gelerek, tıpkı aile içindeki gibi arzu edilen konuları serbestçe konuşmaları ve sohbet etmeleri” olarak açıklanan “toplu öğretim” yöntemi aşağıdakilerden hangisi tarafından geliştirilmiştir?
C. Freinet | |
H. Parkhurst | |
C.W. VVashburn | |
H. Gaudig | |
B. Otto |
Soru 13 |
Batıda Karakter eğitimi hatta güncel olarak değerler eğitimi de denilen ve insan kişiliğinin sağlam bir şekilde oluşturulmasını esas eğitim konusu kabul eden eğitim anlayışı aşağıdakilerden hangisidir?
Radikal Pedogoji | |
Eleştirel Eğitim Akımı | |
Üretim Okulu | |
Şahsiyet Pedagojisi | |
H. Schulz Sistemi |
Soru 14 |
19. yy’ın son çeyreğinde ortaya çıkan, çağın büyük şehir kültürüne, yani onların deyimiyle “asfalt kültürüne” ve özellikle de entelektüalizmine bir tepki olan, bilgi kazandırmanın ikinci planda, karakter şekillendirmenin birinci planda olduğu, gençleri şehirden uzak kırsal bölgelerde eğitmeyi amaçlayan akıma ne ad verilir?
Montessori Okulları Akımı | |
Çocuktan Hareket Akımı | |
Kır Eğitim Yurdu Akımı | |
Toplu Öğretim Akımı | |
Sınıf Düzenleri Akımı |
Soru 15 |
Milli Eğitim Bakanlığı teşkilatında bakandan sonra gelen en üst düzey kamu görevlisi, bakanlık hizmetlerini, bakan adına ve onun emir ve yönlendirmesi doğrultusunda düzenleyen ve yürüten görevli aşağıdakilerden hangisidir?
Ateşe | |
Müsteşar | |
Şura başkanı | |
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı | |
Müşavir |
Soru 16 |
Milli Eğitim Temel Kanunu uyarınca, sınıf öğretmeni yetiştirmek üzere Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak açılan iki yıllık, 1974-1975 öğretim yılında hizmete giren, lise ve öğretmen liselerine dayalı iki yıl süreli ön lisans eğitimi veren kurum aşağıdakilerden hangisidir?
Eğitim Enstitüleri | |
Kız Teknik Öğretmen Okulları | |
ilk Öğretmen Okulları | |
Köy Eğitmen Okulları | |
Köy Muallim Mektepleri |
Soru 17 |
Eğitim metodu, “hayat yoluyla, hayat için okul” şeklinde karakterize edilen, geliştirdiği metotta birinci temel ilkeyi “hayata gerçek yakınlık” olarak belirten O. Decroly'nin 1907’de kuruduğu ve dünyaca tanınan okulunun adı nedir?
L'Ermitage | |
L'ecole Active | |
içtimai Mektep | |
Kindergarten | |
Summerhill |
Soru 18 |
Türkiye'de ilk okulöncesi eğitim kurumlan hangi padişah döneminde açılmıştır?
I. Ahmed | |
V. Mehmed Reşad | |
II. Mahmud | |
I. Abdülaziz | |
II. Abdülhamid |
Soru 19 |
Aşağıdakilerden hangisi İ. H. Baltacıoğlu’na göre içtimai mektep anlayışının beş ana ilkesinden biri değildir?
Başlatma | |
Kişilik | |
Çalışma | |
Tartışma | |
Çevre |
Soru 20 |
Türkiye Cumhuriyeti Harf İnkılabı'ndan sonra yeni Türk alfabesiyle okuma yazma seferberliğini, örgütlü ve disiplinli bir eğitim faaliyetine dönüştürmek için 11 Kasım 1928'de aşağıdaki teşkilatlardan hangisini kurmuştur?
Eğitim Enstitüleri | |
Millet Mektepleri | |
Ulus Okulları | |
Halk Evleri | |
Halk Odaları |
Liste |