Doğru Sayısı | %%SCORE%% |
Yanlış Sayısı | %%WRONG_ANSWERS%% |
Soru 1 |
Hangisi bulut tabanlı bir tek oturum açma sistemidir?
LDAP | |
CAS | |
Clever | |
SAML | |
OAUTH2 |
Soru 2 |
Hangisi hiyerarşik bir şekilde organize edilen bilgi listelerinin ağ üzerinden dağıtımı için kullanılan bir protokoldür?
SAML | |
SHIBBOLETH | |
LDAP | |
OAuth | |
Clever |
Soru 3 |
Hangisi endüstriyel standartlarda bir kullanıcı hesabı yetkilendirme protokolü olup uygulamaların bir HTTP hizmetinde kullanıcı hesaplarına sınırlı erişim elde etmesini sağlar?
Clever | |
CAS | |
OAuth2 | |
SAML | |
LDAP |
Soru 4 |
Aşağıdakilerden hangisi ÖYS’lerde yaygın olarak kullanılan endüstriyel standartlarda bazı kimlik doğrulama sistemlerinden biridir?
HTML | |
Clever | |
Scrap | |
PDF | |
RAID |
Soru 5 |
Aşağıdakilerden hangisi Kitlesel açık derslerden birisidir?
CAS | |
Clever | |
XAPI | |
SAML | |
MOOCs |
Soru 6 |
ÖYS’lerin diğer bilgi sistemleri ile entegrasyonunda dikkat edilmesi gereken konular bağlamında __________ olmak üzere iki ana başlık çıkmaktadır.
Yukarıda cümlede boş bırakılan yerleri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar?
İçerik ve Kodlama | |
Uzaklık ve erişim | |
Klasör adı ve türü | |
Metin Düzenleyici ve Dosyalar | |
Güvenlik ve performans |
Soru 7 |
Bir uygulamanın kullanıcıların kimliğini doğrulamak amacıyla güvenilir bir yol sağlamak için Yale Üniversitesi tarafından oluşturulmuş bir kimlik doğrulama sistemine verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?
CAS | |
TOA | |
Clever | |
LDAP | |
SAML |
Soru 8 |
Endüstriyel standartlarda bir kullanıcı hesabı yetkilendirme protokolü olup uygulamaların bir HTTP hizmetinde kullanıcı hesaplarına sınırlı erişim elde etmesini sağlar.
Verilen tanım aşağıda hangisini kapsamaktadır?
OAUTH2 | |
CLEVER | |
SERVER | |
PBYS | |
EBYS |
Soru 9 |
I. Yeni kayıt/kayıt yenileme
II. Çalışılan birim
III. Alınan ders/kredi bilgileri
IV. Çalışma yılı, kadro, derece ve idari görev bilgilerine erişim
Yukarıdaki seçeneklerden hangileri öğrenci bilgi sistemi veri kaynağına uygun kullanım örneğidir?
I ve IV | |
Yalnız I | |
I ve III | |
I, II ve III | |
II, III ve IV |
Soru 10 |
Clever tek oturum açma hizmetinin Türkiye’deki eğitim kurumları tarafından tercih edilmeme nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Açık kaynak kodu | |
Kullanım zorluğu | |
Performans sorunları | |
Yasal mevzuat | |
Yüksek maliyet |
Soru 11 |
I. İstatistik
II. Yapay zeka
III. Makine öğrenmesi
Hangisi seçenekte veri madenciliğinin temelinde yatan unsurlar doğru olarak verilmiştir?
I | |
II | |
I-II | |
II-III | |
I-II-III |
Soru 12 |
Aşağıdakilerden hangisi bir gözlemin, ortalamaya ya da veri setindeki bütün noktaların ortasından geçtiği düşünülen hayali bir çizgiye (bağlanım çizgisi) ne kadar yakın olduğunu tahmin etmek olarak tanımlanmaktadır?
Açıklayıcı Analitik | |
Kümeleme | |
Öngörücü Analitik | |
Regresyon | |
Sınıflama |
Soru 13 |
Öğrenenlerin kendi öğrenme süreçleri için, kendi ihtiyaçlarına uygun şekilde geliştirdikleri kişisel öğrenme ortamlarına ne ad verilir?
Akademik Analitik | |
Dağıtık Öğrenme Ortamları | |
Öğrenme Analitiği | |
Merkezileştirilmiş Öğretim Sistemleri | |
Sosyal Ağ Analizi |
Soru 14 |
Öğrenenlerin kendi öğrenme süreçleri için,kendi ihtiyaçlarına uygun şekilde geliştirdikleri kişisel öğrenme ortamlarını ___________ ortamları olarak adlandırabiliriz.
Yukarıda cümlede boş bırakılan yerleri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar?
öğrenme analitiği | |
büyük veri | |
dağıtık öğrenme | |
veri madenciliği | |
Öngörü |
Soru 15 |
Aşağıdakilerden hangisi sayısal kesikli bir değişkendir?
Öğrenci sayısı | |
Öğrencinin kilosu | |
Öğrencinin saç uzunluğu | |
Öğrencinin cinsiyeti | |
Öğrencinin göz rengi |
Soru 16 |
Büyük veri ile ilgili depolanması, işlenmesi, aktarılması gibi kavramlar hangi özelliği anlatmaktadır?
Hacim | |
Büyüklük | |
Çeşitlilik | |
Hız | |
Doğruluk |
Soru 17 |
Aşağıdakilerden hangisi Chatti vd. (2014. öğrenme analitiklerinden ne? sorusunun cevaplarından birisidir?
Veri | |
Paydaşlar | |
Görevler | |
Yöntemler | |
Veri madenciliği |
Soru 18 |
Aşağıdakilerden hangisi büyük verinin özellikleri arasında yer almaz?
Hacim | |
Büyüklük | |
Hız | |
Doğruluk | |
Çeşitlilik |
Soru 19 |
Toplanan verinin, öğretim kurumlarında pazarlama ve yönetim amaçları doğrultusunda kullanılması olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Pazarlama analitikleri | |
Öğrenme analitikleri | |
Akademik analitikler | |
Maliyet analitikleri | |
Maliyet çözümleri |
Soru 20 |
Öğrenme analitiği yapılırken yeniden olmasını nasıl sağlarım sorusu hangi seviyede sorulmalıdır?
Tanılayıcı analitik | |
Maddi analitik | |
Betimsel analitik | |
Yönerge Analitigi | |
Öngörücü analitik |
Liste |